Ingeniero comercial, con un MBA de la Deusto Business School, de Bilbao, España, donde se graduó con distinción máxima. Es socio de la Consultora Sapag & Sapag. Actualmente se desempeña como director de Orica Mining Services. Es experto en las áreas de valorización
de empresas, evaluación de proyectos y estudios tarifarios. Además es consultor del Centro de Desarrollo Gerencial, organismo dependiente de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Es profesor de Preparación y Evaluación de Proyectos
del MBA Internacional de la Universidad de Chile y del Máster de Finanzas de la Universidad Adolfo Ibáñez. Es autor del libro Evaluación de proyectos. Guía de problemas y soluciones, editado por McGraw-Hill en sucesivas ediciones a partir de junio de 2000.
Apuntes de la materia de Preparacion y Evaluacion de Proyectos.
domingo, junio 28
sábado, junio 27
Reinaldo Sapag Chain
Ingeniero comercial, economista y contador auditor por la Universidad de Chile; experto en el campo de la evaluación de proyectos. Coautor de los libros Preparación y evaluación de proyectos y Planificación, gestión y control de proyectos junto a su hermano Nassir. Ha sido director y gerente general de diversas empresas de Chile. En la actualidad es director gerente de Sapag & Sapag Consultores. Profesor de ingeniería comercial de la Universidad de Chile y Diego Portales. Profesor de posgrado a nivel de magíster en la Universidad Adolfo Ibáñez y en la Universidad de Chile. En 2010 recibió el premio a la trayectoria y excelencia académica otorgado por la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile con la presencia del rector, Sr. Víctor Pérez, en consideración a su permanente evaluación como el mejor profesor de pregrado de esa facultad. En mayo de 2012 la Municipalidad de San Antonio lo nombra Hijo Ilustre del puerto de mayor movimiento de Chile. El profesor Sapag ha recibido permanentemente la premiación al mejor director académico de los diplomados y cursos de posgrado de su facultad.
jueves, junio 25
Nassir Sapag Chain
Ingeniero comercial y contador auditor de la Universidad de Chile. Cuenta con un magíster en Administración por la ESAN de Lima, Perú, y un diplomado en Preparación y Evaluación de Proyectos, por el Banco Interamericano de Desarrollo. Es académico de la Facultad de
Economía y Negocios de la Universidad San Sebastián y participa como profesor en los programas de magíster de las universidades de Buenos Aires, Católica de Córdoba, Nacional de Córdoba, Nacional de Tucumán y ESAN de Lima. Ha sido director del departamento de
Administración, vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, y rector de la Universidad de Chile. Es consultor internacional y relator de seminarios de su especialidad en la casi totalidad de los países latinoamericanos. Además, ha sido consultor de organismos internacionales, asesor de empresas y gobiernos en casi toda Latinoamérica y conferencista en más de 250 ocasiones, en el extranjero. Fue, durante dos periodos, director ejecutivo de CLADEA, organismo que agrupa a las más importantes escuelas de administración de América y Europa. Es autor de 14 libros y más de 40 artículos especializados, además del primer curso interactivo multimedial realizado por la Universidad de Chile.
Economía y Negocios de la Universidad San Sebastián y participa como profesor en los programas de magíster de las universidades de Buenos Aires, Católica de Córdoba, Nacional de Córdoba, Nacional de Tucumán y ESAN de Lima. Ha sido director del departamento de
Administración, vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, y rector de la Universidad de Chile. Es consultor internacional y relator de seminarios de su especialidad en la casi totalidad de los países latinoamericanos. Además, ha sido consultor de organismos internacionales, asesor de empresas y gobiernos en casi toda Latinoamérica y conferencista en más de 250 ocasiones, en el extranjero. Fue, durante dos periodos, director ejecutivo de CLADEA, organismo que agrupa a las más importantes escuelas de administración de América y Europa. Es autor de 14 libros y más de 40 artículos especializados, además del primer curso interactivo multimedial realizado por la Universidad de Chile.
miércoles, junio 24
Salud - MARCO TEÓRICO DE LA METODOLOGÍA - Tipología de proyectos en salud
Según criterios presupuestales del Gobierno de Bolivia, se clasifican en:
- Infraestructura de Salud: Construcción y Equipamiento de Hospitales, Construcción y Equipamiento de Centros de Salud, Otros infraestructura.
Se incluye proyectos de Ampliación, Remodelación y Adquisición de instrumental.
- Planificación y Prevención en Salud: Planificación y Educación para la Salud,
Epidemiología, Atención al Niño y a la Mujer, Salud Ocupacional, Seguridad Alimentaria.
- Seguridad Social: Infraestructura y Equipamiento Cajas de Salud.
- Otros Salud Pública: Atención Primaria en Salud, Programas Integrales de Salud.
- Multiprograma Salud. rvicios, se puede brindar un servicio no existente en
materia de Promoción, Educación, Prevención, Diagnóstico, Tratamiento o Rehabilitación.
infraestructura física para la operación del proyecto y capacitación del personal para adquirir
- Infraestructura de Salud: Construcción y Equipamiento de Hospitales, Construcción y Equipamiento de Centros de Salud, Otros infraestructura.
Se incluye proyectos de Ampliación, Remodelación y Adquisición de instrumental.
- Planificación y Prevención en Salud: Planificación y Educación para la Salud,
Epidemiología, Atención al Niño y a la Mujer, Salud Ocupacional, Seguridad Alimentaria.
- Seguridad Social: Infraestructura y Equipamiento Cajas de Salud.
- Otros Salud Pública: Atención Primaria en Salud, Programas Integrales de Salud.
- Multiprograma Salud. rvicios, se puede brindar un servicio no existente en
materia de Promoción, Educación, Prevención, Diagnóstico, Tratamiento o Rehabilitación.
infraestructura física para la operación del proyecto y capacitación del personal para adquirir
martes, junio 23
Salud - MARCO TEÓRICO DE LA METODOLOGÍA - Preparación y evaluación de proyectos en salud Parte 2
Este enfoque propuesto por Harberger, asume que la sociedad asigna a los beneficios de los proyectos en salud un mayor valor que el costo de proveer las atenciones en salud para ciertos grupos y hasta cierto límite.
Como bien de inversión en capital humano, los beneficios se relacionan con las Ganancias en Tiempo de trabajo productivo debidas a determinado proyecto, relacionadas en la disminución de la cantidad de muertes, incapacidades permanentes e incapacidades temporales. La valorización macroeconómica de la salud como bien de inversión se realiza mediante la medida denominada “Años de Vida Perdidos ajustados con Discapacidad, AVAD”, lo cual permite comparar diferentes alternativas de acción para varios proyectos de magnitud nacional como pueden ser Vacunaciones o Chagas.
Como bien de consumo, se considera que las atenciones en salud brinden satisfacción a los usuarios, además de la liberación de recursos producida por la nueva oferta de servicios. La valorización económica de la salud como bien de consumo presenta dificultades para cuantificar los beneficios del mayor consumo, entendidos como la “Disponibilidad a Pagar, DAP” por obtener un servicio de salud. En proyectos cuyo monto de inversión sea considerable (segundo y tercer nivel de atención) se puede realizar encuesta a potenciales usuarios sobre DAP por los servicios que serán ofrecidos.
En cuanto a la liberación de Recursos, se considera que dada la demanda insatisfecha de servicios por limitaciones de recursos, la oferta tiene un comportamiento inelástico, por lo con un proyecto no ocurre liberación de recursos directos. Los recursos liberados indirectamente por el proyecto incluyen el tiempo de desplazamiento, el tiempo de espera de las personas y los gastos en medios de desplazamiento. Los costos económicos en la prestación de servicios de salud se identifican y valorizan desde la perspectiva de la teoría del consumo y se entienden como la mayor demanda de insumos requerida para una prestación de servicios.
Dado que el asignar un valor monetario a muchos beneficios es complicado, para cuantificar los efectos de los proyectos se opta por dos mecanismos: Primero, tomar indicadores de salud como medidas PROXI de los beneficios. Por ejemplo, Tasas de Mortalidad infantil, materna, atención profesional del parto, cobertura de vacunación10, etc. y segundo, suponer un efecto sobre éstos indicadores, generado por los productos del proyecto, para lo cual las medidas PROXI de los beneficios serían las atenciones entregadas por cada programa, vacunas colocadas, usuarios atendidos11, etc. En éste sentido, la valoración de los proyectos se realiza con relación al número de atenciones brindadas (Productos) o por población beneficiaria del proyecto (Beneficiarios), medidas denominadas de Costo Eficiencia.
lunes, junio 22
Salud - MARCO TEÓRICO DE LA METODOLOGÍA - Preparación y evaluación de proyectos en salud Parte 1
La evaluación de proyectos pretende medir objetivamente ciertas magnitudes cuantitativas del proyecto. Para poder efectuar una evaluación adecuada, se requiere preparar o formular adecuadamente un proyecto. Para ello, se debe obtener y ordenar la información (realizar estudios) sobre el mercado, aspectos técnicos y organizacionales, que permita construir flujos de caja para realizar los estudios financieros y realizar la evaluación socioeconómica. Estas evaluaciones financieras y socioeconómicas se realizan considerando el efecto "Con proyecto” en relación con la situación "Sin proyecto”. Como resultado, se evalúa el efecto “Incremental”
tanto en Beneficios como en Costos del Proyecto.
La relación de la Evaluación con el estado de los proyectos y las etapas de estudio, se aprecia en la tabla 1, adaptada para el SNIP de Bolivia8.
domingo, junio 21
Salud - MARCO TEÓRICO DE LA METODOLOGÍA - Ciclo de proyectos: Estudios, etapas y tipos de evaluación
Todo proyecto nace como una idea que puede transformarse hasta culminar en un acción determinada, siguiendo las siguientes etapas de Perfil, Prefactibilidad, Factibilidad y Diseño Final, en conjunto denominadas de Preinversión. Durante ésta etapa, se identifica el problema, se formula el proyecto y se evalúa, para decidir si se continúa o no se continúa su desarrollo.
Como inversión se considera el diseño arquitectónico en proyectos de construcción o equipamiento y el diseño de contenidos de programas de salud, durante ésta fase se desarrolla el proyecto y durante la operación se obtienen los resultados del proyecto.
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